Animatievideo’s zijn mateloos populair. De video’s zijn vaak kort en krachtig en hebben een enorme focus op de te communiceren boodschap. Zo worden video’s online 12 keer meer bekeken dan een geschreven tekst en zijn ze niet meer weg te denken in de strijd om de online aandacht. Maar wat komt er eigenlijk allemaal kijken bij het maken van een animatievideo? We gingen in gesprek met onze eigen…
Read MoreWe zijn steeds regelmatiger als crew in het buitenland werkzaam. Daar komen allerlei andere zaken bij kijken dan wanneer we gewoon in Nederland een productie draaien. In deze blog vertel ik aan de hand van vijf onderwerpen over een aantal ervaringen die we hierbij hebben opgedaan en wat er bij een buitenlandse productie komt kijken….
Read More“Ontdek de snellere en gemakkelijkere online weg naar meer omzet” Meld je nu aan voor deze exclusieve workshop door Erno Hannink, in de Watertoren van Assendelft!Je gaat naar huis met een concreet plan waarin staat hoe je systematisch kunt optimaliseren en waar mogelijk kunt automatiseren. Je brengt focus en rust aan en weet hoe je…
Read MoreSoms lijkt het wel eens of een project bijna vanzelf gaat. Een supersnelle pre-productiemeeting, een soepele draaidag, het post-productieproces dat vlekkeloos verloopt. Soms heeft men niet echt door wat er op de achtergrond allemaal gebeurt om dit proces zo te laten verlopen. Het wordt door sommige mensen wel eens flow genoemd, ik noem het blind vertrouwen op mijn team. De aanleiding van deze blog is…
Read MoreI-MOR staat voor moving content. Dit houdt in dat we niet alleen films voor televisie, online of presentaties maken maar ook apps, games of complete VR experiences. Het leuke van deze veelzijdigheid van ons bedrijf is dat we vaak werken met de laatste technieken maar ook mogen samenwerken met specialisten op elk gebied. Samenwerken geeft…
Read MoreEen techniekdocent, genaamd Ewout Warringa heeft de directeur overtuigd een Hololens aan te schaffen. Warringa(37)“Mijn kinderen spelen ook met Minecraft en spelen 3D games, onze leerlingen groeien op in een 3D omgeving en komen op school in een 2D omgeving terecht en dat snapte ze niet. Mijn drive is om de leerlingen anders te laten leren en dingen anders te laten zien”.
Read More